Instituto Mixto Bilingüe Intercultural
IMBI
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San José Poaquil Chimaltenango.
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Área: Educaión Bilingüe
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Catedrático: Jonatan Apén Simón
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FICHA DE EVALUACIÓN PARA EXPOSICIONES
INDIVIDUALES.
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Nombre
del Alumno(a)
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Us
Porres, Yimi David
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No.
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Indicadores/Valor
|
Necesita mejorar
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Regular
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Bueno
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Muy Bueno
|
Excelente
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1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|||
1
|
Explicó
correcta del tema.
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|
2
|
|
|
|
|
2
|
Dominó
el contenido general del tema.
|
|
|
3
|
|
|
|
3
|
Hubo
Seguridad para respaldar su tema.
|
|
|
3
|
|
|
|
4
|
Promocionó
la participación.
|
|
|
3
|
|
|
|
5
|
Utilizó
una técnica adecuada al tema.
|
|
|
3
|
|
|
|
6
|
Respaldo
el aporte de sus demás compañeros(as).
|
|
2
|
|
|
|
|
7
|
Utilizó
de un vocabulario adecuado y formal.
|
|
|
|
4
|
|
|
8
|
Enfatizo
el orden y puntualidad de cada explicación en el momento oportuno.
|
|
|
3
|
|
|
|
9
|
Resolvió
cada una de las dudas en el momento preciso.
|
|
2
|
|
|
|
|
10
|
Tomó
en cuenta el tiempo.
|
|
|
3
|
|
|
|
11
|
utilizo
el comentario de sus comapañeros
|
|
2
|
|
|
|
|
12
|
Manejó
mapas conceptuales, mapas mentales, esquemas, cuadros comparativos, cuadro
sinóptico, ejemplos, dibujos, fotografías, entre otros de manera eficaz, para
lograr una mejor explicación.
|
|
|
|
4
|
|
|
13
|
Utilizó
fichas, como medios auxiliares al realizar la exposición.
|
1
|
|
|
|
|
|
14
|
Material
didáctico: Original, presentable, creativo adecuado a cada tema.
|
|
|
|
4
|
|
|
15
|
Motivación:
Adecuada, constante, eficaz relacionada a cada tema.
|
|
2
|
|
|
|
|
16
|
Responsabilidad
profesional: Puntualidad, respeto, vocabulario, presentación personal,
mantenimiento de la disciplina.
|
|
|
|
4
|
|
|
17
|
Controló
el uso innecesario de muletillas de dicción.
|
|
|
3
|
|
|
|
18
|
Presentó
trabajo escrito.
|
|
|
|
|
|
|
19
|
Utilizó
el pizarrón como medio auxiliar en el momento adecuado.
|
1
|
|
|
|
|
|
20
|
Utilizó
el trazo correcto de los números y letras en cada uno de sus materiales.
|
|
2
|
|
|
|
|
TOTAL
100PTS.
|
51
|
||||||
Alumno
|
|||||||
Morales
Asijtuj, Eliseo
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|||||||
No.
|
Indicadores/Valor
|
Necesita mejorar
|
Regular
|
Bueno
|
Muy Bueno
|
Excelente
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|||
1
|
Explicó
correcta del tema.
|
1
|
|
|
|
|
|
2
|
Dominó
el contenido general del tema.
|
1
|
|
|
|
|
|
3
|
Hubo
Seguridad para respaldar su tema.
|
1
|
|
|
|
|
|
4
|
Promocionó
la participación.
|
1
|
|
|
|
|
|
5
|
Utilizó
una técnica adecuada al tema.
|
0
|
|
|
|
|
|
6
|
Respaldo
el aporte de sus demás compañeros(as).
|
0
|
|
|
|
|
|
7
|
Utilizó
de un vocabulario adecuado y formal.
|
1
|
|
|
|
|
|
8
|
Enfatizo
el orden y puntualidad de cada explicación en el momento oportuno.
|
1
|
|
|
|
|
|
9
|
Resolvió
cada una de las dudas en el momento preciso.
|
|
|
3
|
|
|
|
10
|
Tomó
en cuenta el tiempo.
|
|
|
3
|
|
|
|
11
|
utilizo
el comentario de sus comapañeros
|
0
|
|
|
|
|
|
12
|
Manejó
mapas conceptuales, mapas mentales, esquemas, cuadros comparativos, cuadro
sinóptico, ejemplos, dibujos, fotografías, entre otros de manera eficaz, para
lograr una mejor explicación.
|
|
|
|
4
|
|
|
13
|
Utilizó
fichas, como medios auxiliares al realizar la exposición.
|
0
|
|
|
|
|
|
14
|
Material
didáctico: Original, presentable, creativo adecuado a cada tema.
|
|
|
|
4
|
|
|
15
|
Motivación:
Adecuada, constante, eficaz relacionada a cada tema.
|
1
|
|
|
|
|
|
16
|
Responsabilidad
profesional: Puntualidad, respeto, vocabulario, presentación personal,
mantenimiento de la disciplina.
|
|
2
|
|
|
|
|
17
|
Controló
el uso innecesario de muletillas de dicción.
|
|
2
|
|
|
|
|
18
|
Presentó
trabajo escrito.
|
|
|
|
4
|
|
|
19
|
Utilizó
el pizarrón como medio auxiliar en el momento adecuado.
|
0
|
|
|
|
|
|
20
|
Utilizó
el trazo correcto de los números y letras en cada uno de sus materiales.
|
|
2
|
|
|
|
|
TOTAL
100PTS.
|
31
|
||||||
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|||||||
No.
|
Morales Sisimit, Carlos Alexander
Indicadores/Valor
|
Necesita mejorar
|
Regular
|
Bueno
|
Muy Bueno
|
Excelente
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
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|||
1
|
Explicó
correcta del tema.
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|
3
|
|
|
|
2
|
Dominó
el contenido general del tema.
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|
|
|
|
|
|
3
|
Hubo
Seguridad para respaldar su tema.
|
|
2
|
|
|
|
|
4
|
Promocionó
la participación.
|
|
|
3
|
|
|
|
5
|
Utilizó
una técnica adecuada al tema.
|
|
2
|
|
|
|
|
6
|
Respaldo
el aporte de sus demás compañeros(as).
|
|
2
|
|
|
|
|
7
|
Utilizó
de un vocabulario adecuado y formal.
|
|
2
|
|
|
|
|
8
|
Enfatizo
el orden y puntualidad de cada explicación en el momento oportuno.
|
|
2
|
|
|
|
|
9
|
Resolvió
cada una de las dudas en el momento preciso.
|
1
|
|
|
|
|
|
10
|
Tomó
en cuenta el tiempo.
|
|
|
|
4
|
|
|
11
|
utilizo
el comentario de sus comapañeros
|
|
2
|
|
|
|
|
12
|
Manejó
mapas conceptuales, mapas mentales, esquemas, cuadros comparativos, cuadro
sinóptico, ejemplos, dibujos, fotografías, entre otros de manera eficaz, para
lograr una mejor explicación.
|
|
|
|
4
|
|
|
13
|
Utilizó
fichas, como medios auxiliares al realizar la exposición.
|
0
|
|
|
|
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|
14
|
Material
didáctico: Original, presentable, creativo adecuado a cada tema.
|
|
|
|
4
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|
|
15
|
Motivación:
Adecuada, constante, eficaz relacionada a cada tema.
|
|
2
|
|
|
|
|
16
|
Responsabilidad
profesional: Puntualidad, respeto, vocabulario, presentación personal,
mantenimiento de la disciplina.
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|
2
|
|
|
|
|
17
|
Controló
el uso innecesario de muletillas de dicción.
|
|
2
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|
|
|
18
|
Presentó trabajo escrito.
|
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|
4
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|
19
|
Utilizó
el pizarrón como medio auxiliar en el momento adecuado.
|
1
|
|
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|
20
|
Utilizó
el trazo correcto de los números y letras en cada uno de sus materiales.
|
|
2
|
|
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TOTAL
100PTS.
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44
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jueves, 11 de abril de 2013
Resultado de alumnos que expusieron en educación bilingüe: 11 de abril de 2013
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